Travail individuel 2- Billet #3

Le matériel à mettre en œuvre

Afin de faciliter l’appropriation du logiciel Microsoft Word à mes élèves, j’ai longuement réfléchi afin de trouver des idées originales. Malheureusement, mon imagination me faisant défaut, j’ai dû me résoudre à des idées intéressantes, mais non exceptionnelles.

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        Créer un travail pratique (TP)

o   Ce TP serait dans le même genre que celui que l’enseignante de TLE 1030, madame Sonia Lefebvre, nous a fait faire comme mise à niveau.  Ce TP serait évidemment adapté pour le niveau primaire et permettrait aux élèves d’apprendre à se familiariser avec le logiciel.

·         Créer un tutoriel à l’aide de capture d’écran

o   Ce tutoriel pourrait être réalisé avec le logiciel Cam studio. Les élèves auraient une tâche à réaliser et pourraient se référer au tutoriel en cas de besoin.

·         Inventer un guide d’apprentissage

o   Ce guide comprendrait des notions de base à connaître sur le traitement de texte avec des exercices à réaliser ensuite.

·         Faire une recherche sur les diverses utilisations du logiciel de traitement de texte

o   Celle-ci pourrait concerner les différents métiers qui utilisent le traitement de texte dans le cadre de leur travail. Ainsi, les élèves verront concrètement les diverses applications que le logiciel permet de faire dans la vie courante.  De cette façon, les élèves verront l'utilité de maîtriser ce logiciel et s'investiront davantage.

·         Concevoir un site internet ou un blogue

o   Si j’avais beaucoup de temps et de talent à ce niveau, il serait pertinent de concevoir un site internet ou encore un blogue sur l’utilisation d’un traitement de texte. Cependant, cela nécessite de bien se débrouiller en informatique.

·         Utiliser les autres élèves

o   Comme les élèves utilisent de plus en plus l’ordinateur, il est possible que nous ayons dans la classe de petits enseignants. Hé oui, il serait intéressant de demander à ces « minis profs» de venir enseigner ce qu’ils connaissent du traitement de texte au reste de la classe.

o  Impliquer les élèves dans l'apprentissage du logiciel Word,en tant personnes ressources favorisent les échanges entre pairs, qui on le sait, fait partie du courant pédagogique du socioconstructivisme, que l’on prône de plus en plus régulièrement à l’Université. De plus, nous savons que les élèves ont une habileté à expliquer dans leurs mots puisqu’ils utilisent le même langage.

·         Inventer une chanson aide-mémoire

o   Comme nous le savons, retenir des informations importantes à l’aide d’une chanson aide à les garder en mémoire, du moins en ce qui me concerne. Il serait possible d’en créer une avec un air connu à l’aide du logiciel Audacity par exemple.

o   Il serait primordial de la créer avec les élèves afin qu’ils se sentent impliqués et qu’ils y retrouvent les informations qu’ils ont tendance à oublier. Cela serait vraiment instructif à faire et permettrait d’ancrer des notions tout en ayant bien du plaisir en même temps.