Billet 2 - Travail individuel 2
Dans le cadre du deuxième travail individuel, j'ai choisi de parler du travail pratique sur le traitement de texte. Au départ, je pensais que je connaissais très bien le logiciel Word. Cependant, en réalisant le travail pratique, j'ai pris conscience que je ne connaissais pas toutes les fonctions qui m'étaient disponibles. Hé oui, la perfection n'est pas de ce monde.
Nouveaux apprentissages
- J'avais toujours utilisé la bonne vieille méthode pour créer une table des matières, c'est-à-dire imprimer le document et la faire ensuite ou encore la créer au fur et à mesure que je fais mon texte. Si seulement j'avais su comment la faire automatiquement auparavant, ma vie d'étudiante aurait été si simple, si plaisante. Comme on dit, vaux mieux tard que jamais.
- Je ne savais pas qu'on pouvait le faire automatiquement. J'avais toujours utilisé l'insertion d'une nouvelle zone de texte. Encore une fois, je me compliquais la vie!
- Je n'avais jamais réussi à le faire avant d'avoir la marche à suivre. Je remercie le ciel d'avoir suivi ce cours parce que c'était une partie que je demandais toujours à d'autres personnes de faire pour moi. Maintenant, j'utiliserai seule Word comme une grande.
- Je ne savais pas comment faire cela. Ce fut difficile, mais j'y suis arrivée grâce à la fonction aide du logiciel.
Pour le reste du travail pratique, je n'ai vécu aucune embûche, que des réussites. Comme je crois que la vantardise est un vilain défaut, je ne commencerai pas à les énumérer. (hihihi) Plus sérieusement, voilà ce que j'ai réussi à faire soit parce que je le savais déjà soit parce que j'ai fais des tentatives et j'ai fini par réussir:
Comme je quitte le pays pendant une semaine et que mon ordinateur est partie en réparation durant mon absence, le tp Word que j'ai réalisé, qui se trouve évidemment sur l'ordinateur en réparation, sera mis en ligne dès mon retour. Sur ce, je vous souhaite une excellente semaine et j'espère que mes propos vous auront intéressés.
Gabrielle Cantin
Aucun commentaire:
Enregistrer un commentaire